想要預防兒童孤獨症，在孩子嬰兒時期一定要盡量用母乳來喂養，大一些的孩子要注意營養的均衡，不要吃太多含糖分太高的食物。還有就是家長們在平時一定多和孩子進行交流，不要因為工作而忽略了孩子。
1.兒童孤獨症應該如何預防
注意營養均衡：嬰兒期，孩子應盡量是母乳喂養，大一點的孩子要注意營養均衡，不要過多的攝入糖分，多吃蔬菜瓜果。多吃堿性食物，含鉀鈣鈉鎂多的食物一般都是堿性的，比如葡萄、茶葉、葡萄酒、海帶、柑橘類、柿子、黃瓜、胡蘿卜等。
避免封閉式的教養方式：有的父母比較忙，在周末上班的時候就把孩子鎖在家裏，這樣會減少孩子與別人交往的時間。父母應當盡量避免把孩子封閉在一個空間內，隔絕孩子與他人的聯係。
父母應當與孩子的朋友成為朋友：父母可以邀請孩子的同學朋友到家裏做客，這樣可以增加孩子的友誼滿意度，如果孩子知道自己的父母喜歡自己的朋友，孩子就更樂意與這些朋友交往。
多鼓勵孩子的集體合作精神：鼓勵孩子給其他小朋友分享自己的美食和玩具，經常帶著孩子去其他小朋友家做客。鼓勵孩子在和其他小朋友玩的時候相互幫助。集體合作可以培養孩子的親社會性。同樣具有親社會性的孩子樂於助人，所以也會獲得他人的讚揚，獲得讚揚的孩子就會的到鼓勵，繼續強化自己的親社會性，從而形成良心循環。
和孩子一起玩角色扮演遊戲：角色扮演遊戲要求小朋友扮演一個人，父母可以參與進去扮演另一個人，然後上演一段自編自演的短劇。扮演遊戲是孩子學習社會角色的重要方式，在扮演遊戲中，孩子體驗到了什麼樣的人應該做什麼樣的事情，了解社會規則。這樣在社會交往中就會減少羞怯和迷茫。同時扮演遊戲可以鍛煉孩子的語言和社交能力，提高孩子的社交技能，避免孩子產生自閉傾向。
防止自卑的產生：自卑就是認為自己不如別人，孩子自卑就會害怕與別人交往，這是兒童自閉的原因之一，自閉的孩子心中，如果不與別人交流，那麼自己就不會受到評價，不會得到評價也就不會獲得別人的差評，從而緩解了自己的自卑情緒。防止孩子自卑要多誇獎孩子，在孩子克服困難的時候給予獎勵。
2.兒童孤獨症是什麼原因引起的
遺傳
遺傳因素對孤獨症的作用已趨於明確，但具體的遺傳方式還不明了。
圍產期因素
圍產期各種並發症，如產傷、宮內窒息等較正常對照組多。
免疫係統異常
發現T淋巴細胞數量減少，輔助T細胞和B細胞數量減少、抑製-誘導T細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。
神經內分泌和神經遞質
與多種神經內分泌和神經遞質功能失調有關。研究發現孤獨症患者的單胺係統，如5-羥色胺(5-HT)和兒茶酚胺發育不成熟，鬆果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導致5-HT、內啡肽增加，促腎上腺皮質激素(ACTH)分泌減少。
3.兒童孤獨症的危害有哪些
溝通困難，自閉症患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內容、形式上互不相容。他們的內在世界精彩紛呈，但與正常人的內心世界互不相通。他們的思維活動是“關起門來唱大戲”，表麵平靜，內部活動很激烈。這種語言的不相容性導致自閉症患兒行為古怪、不可理解。
精神受傷害，症狀嚴重的孩子整日裏沉默不語、畏縮不前，“熱衷”於把自己與外界隔離開來。自閉症是造成兒童精神殘疾的最直接原因之一，導致社會適應能力受損、自我管理能力下降，精神活動自閉、生活技能獲取不足。預測能力差自閉症患兒由於缺乏想象力和預測行為結果的能力，無法進行建設性遊戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔東西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。
智力受影響，專家指出：患兒在遊戲中不能與夥伴們共同遵守一種規則，不能在遊戲的每一步驟中去揣度別人的想法和做法。不會扮演、不懂偽裝。例如，在幼兒園常進行的一種遊戲，用空勺子喂玩具“小妹妹”吃東西，正常兒童會邊做“喂”的動作，邊咂嘴發出吃東西的聲音。而自閉症患兒就不會這樣惟妙惟肖地做，他們常常會顯得手足無措或自己旋轉著勺子玩。
感覺有障礙，自閉症患兒還存在感覺過敏和感覺遲鈍現象。感覺過敏是其對外界一般程度的刺激感受增強的一種現象。有的患兒對聲音、光線感覺過敏，聽到突然的聲音就會嚇一跳或捂上耳朵。有些患兒在晴天出門時都要戴上太陽鏡才能平息他們的“煩躁”和“不安”。感覺遲鈍現象在自閉症患兒中表現尤為突出：對寒冷和疼痛不敏感，冬天穿單衣外出而不覺得冷，打針時不覺得疼，跌倒時摔破皮膚也無任何反應。
4.兒童孤獨症應該如何治療
藥物治療
目前藥物治療無法改變孤獨症的病程但可能在某種程度上控製某些症狀使用的藥物有抗精神病藥中樞神經興奮劑抗組織胺類藥杭抑鬱製劑理鹽和維生素等療效均無定論
行為治療
治療重點應放在促進孤獨症兒童的社會化和語言發育上盡量減少那些幹擾兒童功能和與學習不協調的病態行為如刻板自傷侵犯性行為行為治療的原則第一治療方案應個別化第二幫助兒童盡量能把在醫院及學校習得的技巧移植到家裏或其他場合第三治療的另一目的是促進兒童的社會化發育故不宜長期住院。
教育治療
教育的目標重點應該是教會他們有用的社會技能如日常生活的自理能力與人交往的方式和技巧;與周圍環境協調配合及行為規範公共設施的利用的等最基本的生存技能。
教育訓練要特別注意個別化教育訓練開始的年齡越小越好獲得後越容易固定下來教育訓練中要特別注意父母所起的作用教育訓練還應做到堅持和長期性教師和父母要懂得不能期望在短期的訓練中改變兒童的行為或一定能學會一項技能。
5.兒童孤獨症的注意事項
別把孩子過分封閉於一味學習的小圈內：城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
注重情商培育：情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
為孩子的交友創造條件：不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。 ⑤培育孩子的自立能力，切忌父母事事
盡量讓孩子參加集體活動：集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
小編總結：相信通過這篇文章大家對兒童孤獨症應該如何預防有了一定的了解，所以小編在裏建議各位家長們在平時生活中一定要注意孩子的健康問題，多與孩子進行交流。不要讓孩子經常一個人獨處。希望通過這篇文章能幫助到你。
推薦閱讀：
聚焦孤獨症，感受自閉兒童的喜怒哀樂
外向孤獨症很嚴重的五個星座
盤點外向孤獨症的幾大特征 個中緣由教你如何應對
