1.如何判斷孩子孤獨症
行為方麵：在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規，並且不斷重複一些動作;興趣狹窄，會極度專注於某些物件，或對物件的某些部分或某些特定 形狀的物體特別感興趣。
發展方麵：大約有百分之三十的智力發展正常，百分之七十智能發展遲緩或者智商會在七十或以下;在各方麵能力的發展不平均，而且發展過程和一般兒童有差別。
言語情勢異常,最大的特點是鸚鵡學舌式言語,重複別人說過的話,重複別人的問題,刻板地回答問題。
感知模式：對某些聲音，顏色，食物或光線會產生焦躁不安或強烈的反應;對冷，熱，痛楚的反應很弱，所以對危險行為缺乏警覺及適當的反應;會不斷轉動身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。
情緒及行為方麵:由於溝通上有困難，加上未能適應轉變，所以比較容易受情緒或環境因素刺激，表現衝動或有傷害性的行為。
盡管能說許多話,但與他人來往或進行對話的能力明顯遭到停滯。他們常常花很長工夫地在喃喃自語地談論一個話題
社交發展方麵：對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在;與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動;在群處方麵，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力較弱，極少通過玩具進行象征性的遊戲活動。
2.孩子為什麼會得孤獨症
不良的家庭環境。小孩子出生時幾乎是一張白紙，家庭環境對孩子的影響非常大，如果家庭當中父母不和，或者是父母離異甚至是家庭氣氛特別緊張，都容易讓小孩子患上自閉症。
家長教育方式不恰當。父母是小孩子的第一任老師，如果父母教養孩子不當，過分的溺愛或者是過分的嚴格都可能導致小孩子出現心理問題，嚴重的情況下容易引起小孩子的自閉症。
父母性格粗暴。父母對小孩子的影響非常大，如果父母的性格比較粗暴，不能夠跟小孩子好好的溝通，甚至是有暴力的傾向，都會讓孩子恐懼這個世界，容易讓孩子患上自閉症。
大腦受到傷害。孕婦在懷孕生產時如果出現了早產或者是難產的情況，那麼可能對新生兒的大腦造成傷害，出生時大腦小孩的大腦受到傷害，那麼是會增加自閉的可能性，如果後期的生活環境不是特別好，小孩子很容易患上自閉。
語言障礙引起的自閉。有的小孩子在語言表達上會出現一些障礙，在與他人溝通交流的時候可能出現一些問題，這樣會讓小孩子不敢與人溝通，逐漸的就朝著自閉的方向發展。父母在與小孩子溝通的過程當中應當多些耐心，多些關心。
壓力過大引起自閉。許多父母對小孩的期望值比較高，從小就讓孩子學這學那，讓小孩子長期的處於壓力過大的狀態，如果小孩子的壓力過大而又無法及時的舒緩，那麼是很容易患上自閉症的。
藥物因素引起自閉。俗話說“是藥三分毒”，小孩子的身體機製尚未發育完全，如果服用藥物不當是可能讓小孩子情緒暴躁，一些小事就很容易生氣，甚至在心理上自閉抑鬱。
3.如何陪伴孤獨症的孩子
其實兒童孤獨症是一種很特殊的疾病，它也叫作兒童的廣泛發育障礙，患有兒童孤獨症的兒童他們的主要問題，一般是不會與人交往，語言表達能力有障礙。
形成兒童孤獨症的原因，到目前還沒有一個確定的答案，但是有些專家認為其形成原因主要是遺傳因素，還有一些患兒的原因是因為其腦部發育有障礙，有些孩子的得病原因可能是染色體的問題等等，這些都是形成兒童孤獨症的原因。患有兒童孤獨症的孩子很多都有語言方麵的障礙，他們不願與人交流，拒絕與人對視。
到目前為止，還沒有哪一種藥或或者哪一種方法能夠完全治愈所有的孤獨症患者，對於一般的孤獨症患者兒童，我們采用綜合的治療辦法。我們采用藥物輔助治療，然後對兒童進行行為校正，進行教育訓練為主的一些治療辦法。
那麼在日常生活中，家長應該對孩子進行哪些訓練呢？其實在對患有兒童孤獨症的孩子進行行為矯正的時候，主要任務還是靠家長來完成，比如說，不喜歡和別人進行對視交流的孩子，家長可以有意的把孩子拉進距離進行交流，眼睛對視，雙手可以抱住孩子的臉蛋兒，讓孩子盡可能到看著自己進行說話，盡可能的鼓勵你的孩子眼睛看著你說話。
對於有語言障礙的兒童孤獨症的患者，家長可以對孩子的發音進行培訓，我們要根據孩子的情況，由簡單到複雜，循序漸進地培養孩子的語言能力，對於有發音障礙的孩子，我們可以從單音節的發音開始逐漸擴展到雙音節，然後到從簡單句子到複雜的句子。
對於有交往障礙的，患有兒童孤獨症的孩子，家長可以有意地對其進行交往能力的培訓，交往能力的培訓一般包括非語言交往能力的培訓，和語言交流方麵的培訓，我們可以通過一些遊戲的方式來培養孩子的語言交往能力，比如說和孩子一起玩兒躲貓貓，教給孩子一些遊戲規則方麵的能力等等。
總結：患上孤獨症的孩子，他們的世界其實是孤獨的，在他們的世界裏，除了自己根本無法和外界建立最基本的聯係。他們就像是一個被高高的圍牆關起來的孩子。讓人感到可憐。
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