天才病是什麼病 天才病怎麼能治好嗎

2018-04-13 16:36    黃書琴

不知道大家有沒有聽說過一種叫做天才病的病,“天才”為什麼和“病”字湊在一起去了,這不科學,人家都是天才了,難道是因為太聰明,所以被人看作是有病,這個說法可能有一點挨邊吧,那麼,天才病到底是什麼病呢?接下來,三八女性網的小編就和大家說說相關知識吧!希望大家喜歡。

  世界上奇葩的事情真的有很多的,就像大家以前不能理解為什麼會有精神分裂症這種病,也不能理解有人患有異食癖一樣,不過天才病到底是個什麼病呢?天才病能治好嗎,感覺這個病好像還不錯的樣子,幹脆不要治了,玩笑歸玩笑,我們還是來了解一下這個病,一起來看看下麵的文章內容吧,還有很多的相關知識,希望大家也能喜歡。

1.天才病是什麼病

  “人們熟悉的自閉症多是低功能自閉症,患兒交流困難,智力低下,整個人可能木木的。天才病的情況屬於高功能自閉症的一個特型——阿斯伯格綜合征。”醫生表示,有研究認為,很多世界名家也都是阿斯伯格綜合征的患者,因此,這種病還有另一個名字,天才病。

天才病是什麼病

(圖片轉自百度)

2.天才病怎麼能治好嗎

  “天才病”隻能改善不能治愈。

  醫學界普遍認為,阿斯伯格綜合征與遺傳相關,但也不能完全排除環境因素,如母親在孕期的情緒等。男孩發病率是女孩的數倍,因此也有學者認為發病與雄性激素相關。

  目前,這一疾病隻能改善不能治愈,而且越早幹預效果越好。阿斯伯格綜合征的孩子需要接受的訓練內容包括人際關係促進、行為矯正、認知訓練、情緒調控等等。

  專家建議,針對這類孩子人們要做的就是理解、包容和接納。要知道他們的問題不是調皮搗蛋,也不是智力障礙,更不是師長教育失誤,而是他們有一個特別的大腦。

  家長尤其要調整認知,要知道阿斯伯格綜合征的孩子或有獨特天賦,但八成是無法做到家長期待的那樣德智體美勞全麵發展了。尤其是社交方麵,家長可以引導,可以告訴他某個肢體動作所代表的意思,但不能指望孩子在人際中能如魚得水,八麵玲瓏。

天才病怎麼能治好嗎

(圖片轉自百度)

3.自閉症兒童的表現有哪些

  1、孤獨離群,沉迷自我,交際困難

  即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特征,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱,當人要抱起他時不伸手表現期待要抱起的姿勢,不主動找小孩玩,別人找他玩時表現躲避,對呼喚沒有反應,總喜歡自己單獨活動,自己玩。有的患兒雖然表現不拒絕別人,但不會與小朋友進行交往,即缺乏社會交往技巧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心,似乎是聽而不聞,視而不見,自己願意怎樣做就怎樣做,周圍發生什麼事似乎都與他無關,很難引起他的興趣和注意,他們似乎生活在自己的小天地裏。 另外他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光,平時活動時目光也遊移不定,看人時常眯著眼,斜視或餘光等,很少正視也很少表現微笑,也從不會和人打招呼。

  2、言語障礙突出,難以正常語言交流

  大多數患兒言語很少,嚴重的病例幾乎終生不語,會說會用的詞彙有限,並且即使有的患兒會說,也常常不願說話而寧可以手勢代替。有的會說話,但聲音很小,很低或自言自語重複一些單調的話。有的患兒隻會模仿別人說過的話,而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題,隻是重複別人的問話。 語言的交流上還常常表現在代詞運用的混淆顛倒,如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨症兒童時常出現尖叫,這種情況有時能持續至5~6歲或更久。

  3、興趣狹窄,行為刻板重複,反對環境變化

  孤獨症兒童常常在較長時間裏專注於某種或幾種遊戲或活動,如著迷於旋轉鍋蓋,單調地擺放積木塊,熱衷於觀看電視廣告和天氣預報,麵對通常兒童們喜歡的 動畫片,兒童電視,電影則毫無興趣,一些患兒天天要吃同樣的飯菜,出門要走相同的路線,排便要求一樣的便器,如有變動則大哭大鬧表現明顯的焦慮反應,不肯 改變其原來形成的習慣和行為方式,難以適應新環境,多數患兒同時還表現無目的活動,活動過度,單調重複地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉,也有的甚至出現自傷 自殘,如反複挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。

  4、大多智力發育落後及不均衡

  多數智力發育比同齡兒遲鈍,少數患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動的某一方麵有的又出奇地好,令人不可思議,有不少患兒的機械記憶能力很強,尤 其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認字,見字就主動問念什麼,並且隻問一次就記住,為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書,說明他掌 握不少詞彙,但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難,說明他們存在理解語言和運用語言能力方麵的損害。

自閉症兒童的表現有哪些

(圖片轉自百度)

4.自閉症的病因可能有哪些

  1、遺傳

  遺傳因素對孤獨症的作用已趨於明確,但具體的遺傳方式還不明了。

  2、圍生期因素

  圍生期各種並發症,如產傷、宮內窒息等較正常對照組多。

  3、免疫係統異常

  發現T淋巴細胞數量減少,輔助T細胞和B細胞數量減少、抑製-誘導T細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。

  4、神經內分泌和神經遞質

  與多種神經內分泌和神經遞質功能失調有關。研究發現孤獨症患者的單胺係統,如5-羥色胺(5-HT)和兒茶酚胺發育不成熟,鬆果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常,導致5-HT、內啡肽增加,促腎上腺皮質激素(ACTH)分泌減少。

自閉症的病因可能有哪些

(圖片轉自百度)

5.如何改善自閉症兒童的病情

  1、環境的控製

  家庭和學校應提供孩子安定、和樂的環境,以減少孩子的不安和焦慮。家庭的溫馨、父母的溫情、兄弟姐妹間的親情對於自閉症兒童的教育康複具有重要的意義和作用,並非是對他們溺愛,而是首先要理解;學校要關心和幫助他們,鼓勵他們努力學習生活,建立自信,鼓勵他們做自己能夠做的事情。

  2、行為介入

  行為介入就是與孩子做同樣的動作。但此行為要有所選擇,並注意思考如何介入行為、介入後能產生多少效果、如何處理發展新的學習(包括語言、行為等)三要點。

  3、循行漸進地教育

  孩子的不當行為多是長期累積養成的,為消除其行為問題,應訂階段性的目標,慢慢減少不適當行為。如孩子每天尖叫20次,慢慢使他減為15次、10次、5次而至行為消除。若是急於求成,容易使孩子產生害怕心理,誤以為自己即將受到傷害,而排斥治療。

  4、替代行為範本行為

  在護理自閉症兒童時家長不但要告訴他們禁止哪些行為,哪些行為應如何替代他們原有的行徑;而且要為孩子提供範本行為,指導兒童學習任何一項行為及能力,使他們對範本行為產生興趣,做好範本行為的決心。

如何改善自閉症兒童的病情

(圖片轉自百度)

  總結:相信大家在看過上麵的文章後,對“天才病是什麼病”以及“天才病怎麼能治好嗎”的內容都有了一定的了解了,文章中還有很多相關知識,希望對大家有幫助;如果還想了解更多,那就來三八女性網查閱資料吧!

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