很多家長在與孩子交流或者是看到孩子與他人交流的時候，發現自己的孩子有口吃的現象，但其實大部分的寶寶並不是天生就是口吃的，那到底是後天的什麼原因導致孩子口吃呢，下麵我們就一起來了解一下吧！
1.兒童口吃的原因
寶寶不是天生說話結巴，但為什麼說話總是斷斷續續、不流暢呢?其實寶寶有想法表達不出來心裏也是很著急委屈的，寶寶結巴很可能是因為以下這些原因哦!
1、語言跟不上思維
幼兒的言語發展要經曆一個腦、嘴協調、學習表達的過程。2歲的孩子思維發展迅速，但是說話的技能卻趕不上思維的速度，思維和語言發展的不對稱性導致孩子在想要表達某種意思的時候，找不到適合的表達方式或者詞彙。像這樣階段性的口吃，家長不要擔心，隨著孩子語言能力的進步，這種口吃現象會減少，終致消失，因此家長對此不要太過擔心。
2、心理因素
有些孩子在和陌生人交談，或者在一些人多的重要場合上，情緒緊張、激動，以至於出現結巴現象，無法順暢地表達自己的意思，這是孩子缺乏人際交往的經驗所導致的心理因素。
也有些孩子由於種種原因變得非常敏感和多疑，生怕別人笑話自己，看到兩個人在嘰嘰咕咕地議論什麼，就以為一定是在說自己，結果越敏感就越恐懼，越焦慮，變得說話吃力，結結巴巴。這些由心理因素導致的語言障礙，會在緊張情緒得到緩解時而消失，父母不必急於糾正。
3、認知發展與詞彙量的矛盾
孩子在2-3歲的時候容易有口吃，是因為孩子的形象記憶的效果高於詞語記憶的效果，也就是孩子認識的事物已經很多，但掌握的詞彙較少，且不牢固。當他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到適當的詞彙，再加上發音器官尚未成熟，對某些發音會感到困難，而神經係統調節言語的機能又差，也就容易形成口吃。
2.兒童口吃如何糾正
1、當孩子說話結巴時，家長不要大聲訓訴，更不要嘲笑，要善於誘導，不可操之過急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要的。
2、盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。
3、進行語言訓練，一定要在肌肉放鬆時練習發音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，進行反複訓練。
4、想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態。如果孩子口吃稍好一些，家長應及時給予鼓勵，增強孩子戰勝口吃的信心。
5、對於慣用左手的孩子，不要強迫孩子改用右手。
3.矯正兒童口吃的方法
正確示範法
您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步。
角色扮演法
口吃的孩子說話時還有一種情況往往不口吃，那就是在他不大留意自己講話的時候，或是自言自語的時候。因為這種情況下他不大在意別人對自己的態度。因此，您可以讓孩子借遊戲之機，扮演某一角色，使他感到不是自己在說話，而是“角色”在說話。經常扮演角色說話，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而後，再逐漸地遷移到日常用語中來，口吃也就得到了矯正。
在施用上述矯正技術過程中，您再鼓勵孩子多參加活動，多接觸夥伴，增強自信，去掉自卑，積極進行心理誘導，相信您的孩子很快就能說會道了。
唱歌朗讀法
口吃的孩子唱歌或朗讀課文時並不口吃。這是因為這種語言活動中的節奏感使然。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
緩慢對話法
平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。
口吃“標簽”不可輕易貼
孩子說話有一種情況無需矯正。那就是孩子風風火火、急急忙忙中跟大人說起話來，特別快的節奏，中間就有了幾個“結巴”。這是孩子們的特點，說不上口吃。就是成人，幾乎每個人都有“結巴”的時候。這可以叫暫時性結巴，在孩子2~5歲整個學說話的階段都會出現暫時性結巴，這與那種一慣性結巴是兩回事。對孩子暫時性結巴，可以不去管它。千萬不要輕率地給孩子貼“口吃”的標簽。因為這樣真會把孩子的暫時性結巴，引到習慣性結巴上去，而成為真正的口吃。
節拍訓練法
孩子說容易結巴的語句時，您可以打拍子，打一拍說一個字，一字一字慢說。也可以利用音樂節拍伴奏練習。這樣的節拍訓練往往會收到立竿見影的效果。等這些語句被突破，說起來不再困難了，也就用不著節拍了。
4.拯救口吃的小遊戲
唇部運動
嘴巴張大說“啊”，持續3～5秒。
嘴巴咧開說“一”，持續3～5秒。
撅嘴說“嗚”，持續3～5秒。
嘴形從“啊”到“一”，連續做3～5次。
嘴形從“啊”到“嗚”，連續做3～5次。
嘴形從“嗚”到“一”，連續做3～5次。
嘴巴用力閉緊向內吸，發出“啵”的聲音。
舌頭運動
將舌頭伸長到最大限度，持續3～5秒。
舌頭快速伸出、縮回，連續做3～5次。
舌頭分別伸向左、右嘴角，持續3～5秒。
舌頭分別伸向上、下嘴唇，持續3～5秒。
舌頭伸出，按順、逆時針方向各轉1圈。
將舌頭放在牙齒麵上，左右移動做清潔牙齒狀。
臉部運動
用手輕拍臉頰、下巴和嘴唇。
緊閉嘴唇，吹起使臉頰膨脹。
用力吸氣，使臉頰凹陷。
做各種表情牽動臉部肌肉。
除此之外，在日常生活中如吹泡泡、吹蠟燭、使用吸管等等都是很好的口腔運動。另外，注意在孩子說話出現錯誤時，不要大聲訓斥他，要有耐心地細心教導;和孩子說話速度不要太快;不要與其他口吃的人頻繁接觸;對習慣使用左手的孩子，不要強迫他改用右手。
5.糾正孩子說話口吃時的誤區
1、過於刻意地糾正
當孩子一出現結巴現象，家長便立刻糾正孩子，並且要求孩子重複媽媽的發音。其實糾正孩子說話結巴，家長不必操之過急，家長的耐心是最重要的。家長在日常可以有意識地培養孩子慢慢說話的習慣，家長可以給孩子進行語言訓練，讓孩子在肌肉放鬆時練習發音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，並進行反複訓練。
另外，家長可以根據孩子語言表達的情況，教孩子朗誦歌謠、念“順口溜”，或者給孩子講笑話、講故事，孩子每天多講多練，爸媽增加和孩子溝通交流的時間。即便孩子說話口吃，但是孩子自身樂觀、自信的性格，其注意力不集中在內心感受上，一般能較快地得到改善。如果孩子一旦認定自己“說不好”，給自己貼標簽，就有可能真的說不好了。所以，家長培養孩子積極、自信的性格也是十分重要的。
2、催促
孩子說話總是斷斷續續，想要表達的東西說不出來，搞到家長心裏很是焦急。因此會不自覺地催促孩子說快一點，有時候甚至會嚴厲批評、大聲訓斥孩子“再大聲說一遍!說清楚一點!”家長這樣急於糾正往往很容易會適得其反。
孩子有話說不出來，他們自己也是很焦急委屈，如果家長不理解孩子再對孩子一頓責罵，肯定會讓孩子更害怕，孩子的口吃可能會更嚴重呢!因此，家長任何加重孩子緊張心理的做法都是不可取的，哪怕是無意識地要求孩子也是錯誤的。
建議家長要有足夠的耐心，不要關注點放在孩子“話說得怎麼樣”上，而是要鼓勵其敢於張口，且不要著急，慢慢說出自己的想法，家長鼓勵孩子在講話時放慢速度，隨心所欲地講。
3、嘲笑
寶寶想要表達但又表達不出來，把小臉都憋紅了，媽媽看著就覺得十分好笑。有時候寶寶說話結巴，一些詞語重複發音，媽媽竟然笑話寶寶還模仿起來。家長這樣嘲笑孩子的說話方式，很容易讓寶寶有自卑的心理，萬一寶寶因為不想出糗而緘口不語，後果更是嚴重。
因此，當寶寶說話出現結巴的時候，家長千萬不要嘲笑寶寶，家長要給孩子創造一個輕鬆、自由和信任的說話環境，讓孩子多說話，增加親子之間的溝通。如果你發現孩子發音的時候過急過重，卡在那裏表達不出來，家長可以幫助誘導孩子發音。
家長可以先輕輕地發出字的聲母，然後與韻母拚合，拚出字音，再慢慢地向第二個字音滑動。這是矯正口吃的一個很好的方法。家長不必追求孩子一字不錯地表達，隻要能夠糾正孩子心理因素，那麼口吃現象基本能夠消除。家長要注意多給予孩子耐心哦!
4、過多使用短句交流
孩子說話斷斷續續，難以表達清楚，家長便讓孩子用短句交流，這樣似乎能夠改善孩子說話口吃的現象。但這也隻是治標不治本的方法，孩子過多地使用短句交流，一旦形成習慣以後就很難改變。而且人的思維是連貫性的，因而人們在說話表達的時候也是邏輯、連貫的。孩子思維與語言表達的能力是相互促進發展的，短句交流不利於發展孩子的語言能力，還會對孩子的思維發展造成影響。
因而讓孩子好好說話，就要從小養成良好的說話習慣，即便讓孩子放慢速度說話，也不要鼓勵孩子用短句表達，甚至用簡單的詞彙表達就算了。當孩子表達不完整時，成人可以補充有關詞句，教孩子複述。家長還可以鼓勵孩子在看故事書的時候朗讀出來，或者通過遊戲來讓孩子說完整的話。
總結：孩子會口吃大部分都是心理原因，當寶寶有說話結巴的現象時，很多家長都會笑話並且模仿寶寶，這讓寶寶就不想開口，就更加導致寶寶不會流利地說話。好了，以上就是關於兒童口吃是什麼原因導致的以及兒童口吃如何糾正等相關內容，希望可以給您帶來幫助，想要了解更多資訊，就請關注女性網吧！
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