資優生培養方法是什麼 資優生的特質有哪些

2018-03-30 16:06    楊慧敏

資優生就是思考敏捷、記憶或閱讀能力高強的孩子,他們還會有很高的理解力、思想也比同齡兒童較成熟。很多家長都想培養孩子成為資優生,下麵三八女性網的小編就為大家介紹了有關資優生的小知識,我們一起來看看吧!

1.資優生培養方法是什麼

  想知道培養資優生的方法是什麼嗎?和三八女性網小編一起來看看吧!首先家長們要言傳身教,父母勤於思考,孩子們也會跟著一起,父母的行為會對孩子產生巨大的影響。還有父母僅有期望是不夠的,還要有堅強的意誌,不能因為一些困難就放棄。還要重視孩子的精神環境。


2.資優生的特質有哪些

  一、學習方麵的界定標準

  1、運用詞彙的能力遠超過同年齡學生的水準;

  2、對某一個特定的主題能搜集和掌握大量的資料;

  3、對各種因果關係有領悟力;

  4、能透過分析和推理來理解複雜的事物;

  5、觀察敏銳。

  二、數理方麵的界定標準

  1、能輕易地完成複雜的數學運算;

  2、對分類或排列整理物件有超卓的技巧;

  3、對有關科學或大自然的活動有持久的專注力;

  4、能對事物的因果關係尋根究底;

  5、創造力特質。

  三、領導方麵的界定標準

  1、行為負責任,可托付活動或計劃給他/她完成;

  2、與別人有良好的溝通,並能清晰地表達自己的想法;

  3、能將事物、人和情況加以組織和找出他們之間的關係;

  3、在參與活動時,有領導的意向;

  4、說話內容豐富、流利和闡釋詳盡。

  四、動機方麵的界定標準

  1、能長時間全神貫注在一個主題上;

  2、不大需要教師指引如何學習;

  3、不怕失敗和困難,能持續完成多項工作或任務;

  4、對曾付出努力而得的結果,能負起個人的責任;

3.如何與資優生溝通

  1、善用管教技巧

  在發展的過程中,如果子女在常規上出現令人不滿意的行為,需要運用行為管理技巧時,父母應注意下列原則:

  (1)了解行為背後的需要,而非行為本身。

  (2)預先的讚美,遏止不當行為的發生。

  (3)寫紙條讚美或傳遞對某種行為的感受。

  (4)避免人身攻擊,直接指責不當行為。

  (5)鼓勵情感表達,宣洩心中的鬱悶。

  (6)鼓勵自訂計畫及行事進度。

  (7)運用合約方式改變行為。

  (8)檢視大人的期望是否合理。

  (9)多做肢體的接觸,讓孩子覺得溫暖。

  (10)給予孩子父母信任他的感覺。

  2、傾聽與同理

  傾聽孩子說話,同理孩子的感受,是建立良好親子關係的第一步。如果隻有一方說,一方聽,親子間的互動是屬於單向的、缺乏交集的。在親子互動的過程中,父母與孩子應當建立“你說、我聽”“我說、你聽”的互動方式,並能運用“讓我說說看你的感覺…”、“讓我們一起感受…”的同理歷程,了解彼此的感受與想法,以奠定良好溝通的基礎。

  3、讓他選擇,替代命令

  希望孩子聽從指示,採取直接的命令或權威式的口氣,批判性或創造性高的孩子,容易產生反抗的情緒。當父母希望孩子遵從長輩的期望時,可以提供選擇的機會與孩子溝通,每一種選擇的優缺點可以由親子共同討論,經過討論,即使孩子的選擇不是父母所期望的,父母也可以了解孩子為什麼做那樣選擇的塬因,有時父母也可以改變塬先的想法。


4.家長培養資優生要注意什麼

  資優生是國家的棟梁,是天之驕子,是學校的重要組成部分,是影響社會經濟、文化等各方麵發展的人才,因此,對資優生的德育教育尤為重要。資優生培養過程中家長必須高度關注孩子的德育問題,給予更多關注。專家們也紛紛表示,對資優生的培養不僅是智力上的,更重要的應該是德育的培養。

  另外,值得注意的是,家長不能因為孩子耀眼的學習成績而忽視了資優生的心理問題。資優生的心理問題與家長、老師和社會過多的眷顧不無關係。要明確培養的資優生不僅是要有知識、有特長,還應該是有理想、有道德、人際關係協調、心理健康的人。要培養資優生的耐挫力和良好的合作精神,讓他們更好地融入社會集體中。


  家長一定不能操之過急,這樣對孩子也不好。以上就是三八女性網小編為大家介紹的關於資優生的內容,通過上文的介紹,相信大家對資優生的培養方法是什麼都有了大致的了解。除此之外,文中還介紹了,這些僅供大家參考。希望能夠給你帶來幫助,更多信息盡在三八女性網!


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