1.該怎麼樣和孩子開展親子遊戲
親子遊戲對於孩子的成長是非常重要的哦，有點爸爸媽媽們可能感覺和孩子玩親子遊戲會比較幼稚，有點不好意思，於是孩子玩，自己就玩手機，這種方法是非常不對的，親子遊戲是親子都要參與到其中的才有用哦，下麵我們就一起來看看該怎麼樣和孩子展開親子遊戲吧。
優質的活動環境
要開展遊戲，就要有一個好的環境和空間能讓小朋友充分體會到遊戲的樂趣。父母若是能夠幫小朋友空出一個小的空間，用簾子隔開，或者能專門為他布設一個特別的活動環境也行。
良好的心理環境
在開展時，要注意為寶貝營造出溫暖、融洽的活動氣氛，讓他們能感受到彼此關係的對等。有些行為是一定不能有的：例如有部分家長喜歡把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高;溝通時采取粗暴的方式，或逗弄他們，而不是把他們平等地對待。
有質量的遊戲內容
遊戲應該符合小朋友的能力、興趣，最好能夠從小朋友的日常生活中出發。像小班的同學的對大肌肉的控製正在飛快發展，而上大班後的年齡階段，大腦對小肌肉的控製在加強。家長就可以根據這些特點作為出發點進行設計。正在上小班的寶貝正是處於語言敏感期，喜歡探索，家長們可以從這些點出發，設計些有趣活動，諸如“卷春卷”等;當到了中班、大班時，父母們就可以設計些小遊戲來來鍛煉孩子精細動作的控製能力，諸如“摘果子”、“挑豆子”等。
尊重孩子的內心
在整個過程中，小朋友可能會有自己的發現和創造，父母應予以尊重和珍惜。像本來準備的遊戲是“捉迷臧”，但是小朋友突然對旁邊的小樹起了興趣，此時家長應當根據小朋友的興趣，靈活地轉換遊戲內容。這樣的話，小朋友會覺得自己的想法、創意得到了認可，自信和興趣會大大的提高。
準備適合的玩具
玩具的吸引力對小朋友來說是很大的，若是在遊戲中選擇了恰當的玩具，能夠使遊戲價值得到提升。在選擇上，父母應該注意是否具有教育意義，有沒有藝術感，是否安全、實惠。一個品質優良的玩具應當是：可變化的,能提高小朋友的動手與創造能力;材質可靠、無毒無危險性;具有美感或者能培養小朋友的愛心、能增進感情，例如：洋娃娃、風箏等。另外，家長也可以利用家中物件進行改造，或者讓小朋友一起參與改造的過程，消毒後再給他玩。
能培養良好的生活習慣
有些小朋友還沒有養成飯前洗手的習慣，家長就可以利用一些順口溜，讓小朋友覺得洗手是一件有趣的事。
2.不同階段親子遊戲推薦
1歲
1、站立遊戲，一位家長扶著寶貝站著，另一位家長在距離三到四步遠處吸引寶貝的興趣，鼓勵他自己走到那邊去。通過這個遊戲，孩子自己走路的能力也得到了提升。
2、爬上爬下，利用較低矮的樓梯、攀登架等，讓寶貝在上麵進行運動，引導他爬上來、爬下去，反複練習，注意旁邊應該有家長看護。通過這個遊戲，提升了寶貝的四肢和其他軀體部位的協調性。
3、推小車，準備一輛與孩子身高相配的小車子，讓他兩隻手掌握好小車，想辦法逗引小孩推著小車向前運動。例如，可以有一位家長拿著玩具在前麵不遠處逗引，當小孩將推車推至家長麵前時，將玩具作為獎勵，放入車內。
2歲
1、穿越隧道，選擇3-4個顏色鮮豔的玩具放到紙箱裏，然後用紙把紙箱的開口遮起來，再在紙上開幾個洞。家長要先引起孩子的注意，讓他注意到家長的動作，將其喜歡的玩具從洞口投入箱內，鼓勵他將報紙捅破，爬進紙箱內將玩具取出來。在這個遊戲中，小孩子的行動能力能得到提升，其力量、耐力也能得到鍛煉。
2、找朋友，將幾張字母卡片或者數字卡片攤在寶貝麵前(其中應該有相同的)，讓他找出兩張一樣的卡片進行配對。若在配對過程中出現了錯誤，家長就應該及時進行解釋，通過形象地比喻進行區別說明。當孩子慢慢長大，家長也就可以將遊戲改成歸類遊戲，例如：2歲時玩配對遊戲玩得很好，半年後就可以讓他玩玩屬性歸類的遊戲，像水果、動物、電器等的歸類。
3歲
1、玩皮球、人數為兩個或者兩個以上，可以一起拍皮球、相互傳球等，或者對著目標物扔沙包等，若是害怕沙粒漏出來迷了眼睛，可以裝米粒。
2、顏色概念，關於這類遊戲，家長可以給小朋友一些顏色不一的卡紙或者積木等，讓他們根據顏色的種類進行分類;也可以找一些舊書，把上麵的彩色圖剪下來，做成招貼畫的形式等等。這類遊戲是從視覺的角度，鍛煉小朋友的邏輯能力。
3、大小概念，家長可以收集一些大小不一的物品，或者利用圖片，讓小朋友進行一個大小分類。此類遊戲同樣也是從視覺的角度，訓練小朋友的邏輯能力。
3.親子遊戲的特點是什麼
1、啟發孩子的智慧。這就要求遊戲活動既能夠利用和發揮孩子現有的能力，又能夠引導和發展他們新的能力。
2、能和孩子平等地參與到遊戲當中。玩親子遊戲不是上課，爸媽不能高高在上指手畫腳，而應當是遊戲的參與者，並且跟孩子處於平等的地位。
3、遊戲的形式注重相互配合，爸媽能自然而然地引發孩子智能的發展。設計的遊戲應讓寶寶主動尋求爸媽的配合，這樣爸媽就能順理成章地教給寶寶一些知識和技巧。
4、遊戲的整個過程能夠給孩子和爸媽雙方都帶來樂趣。要讓孩子在遊戲中體會到創造和成功的快樂，而爸媽則能夠體會到親子交流的幸福。隻有特定的親子遊戲才適合於進行比賽，爸媽應學會更多的遊戲，並將具有特定功能的親子遊戲同日常的育兒生活相互交融起來，這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中，使寶寶的潛能不斷地開發出來。
4.親子遊戲的意義
遊戲是所有小孩都很喜歡的，而親子遊戲是家長和小孩一起玩遊戲的一種形式。親子遊戲對孩子成長的意義是非常重大的哦!
首先，孩子在親子遊戲中可以無形中獲得到一些知識和經驗，而這些經驗和技能往往比其他遊戲或者夥伴遊戲中得到的會更加豐富，其非常有利於寶寶的認知能力，為寶寶之後的認知能力先打下基礎，親子遊戲積累了感覺印象。毫無疑問，親子遊戲加強了父母和孩子們之間的互動，有助於促進他們之間的情感交流。親子遊戲是幫助親子間安全依戀的形成的好方法之一，也對孩子日後人際關係的形成和發展有一定的作用的，幫助孩子們體驗了最初的交往關係有利於之後發展社會關係。另外，親子遊戲不但有益於親子之間的感情交流，還促進了孩子們的健康發展。而且還對孩子的遊戲參與夥伴也起到一定的促進作用，在親子遊戲中學到的對待物體的方式和態度對於孩子日後為人處事起到一定的借鑒作用。交流是改善和發展親子關係的重要方法之一，親子遊戲就是親子之間較好的交流方式。交流可以有效幫助促進親子關係的發展，因為親子關係在日常生活中也是很重要的，這對於密切親子之間的情感交流有密切的聯係。
5.提高寶寶智力的親子遊戲
一、彩帆競航
家長可以折兩隻顏色不同的紙船，在小朋友洗澡時放入浴缸裏，和小朋友一起比賽，看誰先把紙船吹到對岸。
二、蒙眼抓抓
準備不同大小的豆子，先讓小朋友熟悉熟悉這些豆子的形狀，再讓他把眼睛蒙起來，在這些豆子裏找出你所要求找出的豆子。也可以將豆子換成其他的材料，材料之間有區別就行。
三、人物拚圖
家長可以將一些不要舊書上的人物圖剪下來，再將他們的身體部位都剪開，讓小朋友進行拚圖組合。
四、積木城堡
家中可以購買一些積木玩具，騰出一個空間給這些玩具，每次拚完積木後都可以拍一張照片，當做孩子生活的一種記錄。
6.親子遊戲的誤區有哪些
在寶寶需要幫助時爸媽們袖手旁觀
遊戲是寶寶自己尋求答案的最佳途徑。當寶寶投入遊戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，爸媽不要因認為寶寶的遊戲活動毫無意義而忽視他或限製他，而應盡量幫助他們，千萬不要因為害怕寶寶弄髒衣服或出現別的問題而約束他們。
以父母的價值觀來評價寶寶的遊戲
遊戲是寶寶學習的最佳方式，也是培養寶寶良好性格與行為方式的最佳訓練方法。爸媽不要以自己的價值取向來評價寶寶的遊戲行為，人為地限製寶寶的遊戲方式，或為了讓寶寶“學”到“知識”而強迫寶寶玩不喜歡的遊戲。
不讓寶寶獨自遊戲
有的時候，寶寶是不需要一直有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。
覺得良好的遊戲習慣不怎麼重要
良好的遊戲習慣能直接影響寶寶的健康成長。讓寶寶在遊戲中學會遵守遊戲規則，合理安排遊戲時間等等，這些良好遊戲習慣是讓寶寶理解社會行為規則的最佳途徑。
違背寶貝的年齡特征開展遊戲
不同年齡段的寶寶，對不同的遊戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地麵，讓它發出響聲，一些看起來毫無意義的遊戲也會引起寶寶的強烈興趣，這是1歲左右寶寶樂此不疲的遊戲。但如果與2、3歲的寶貝玩這個遊戲，他們或許覺得無聊，這麼大的寶貝可能對玩具更感興趣，並喜歡用玩具作為道具來延伸他們的遊戲。
經常幹涉寶寶
對寶寶來說，生活中的任何事情都是遊戲。當寶寶玩一些爸媽認為不恰當的遊戲時，有的爸媽會急衝衝地跑去幹涉寶寶。甚至有的爸媽卻覺得寶寶玩遊戲的小模樣十分可愛，於是拿寶寶當玩具逗樂，其實這些都會對寶寶產生不好的影響。寶寶雖然小，但他天生就會察言觀色。所以，爸媽的任何行為都會在寶寶的小腦瓜裏留下十分深刻的印象，對寶寶產生不一般的影響。
以上就是三八女性網為大家介紹的關於親子遊戲的一些內容啦，包括了：怎麼樣和孩子開展親子遊戲、不同階段親子遊戲推薦、親子遊戲的特點是什麼、親子遊戲的意義、提高寶寶智力的親子遊戲及親子遊戲的誤區有哪些，希望以上的內容能夠幫助到大家。
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