暑假怎麼根據孩子的性格選擇興趣班 選擇興趣班需要注意些什麼

2018-05-18 11:08    曹美元

暑假就快到了,家長們又在為孩子選擇興趣班而忙碌了,今天我們三八女性網將為你介紹關於暑假給孩子選擇興趣班的相關內容,一起來了解一下吧!

1.暑假怎麼根據孩子的性格選擇興趣班

  喜歡安靜的孩子:建議學圍棋

  識別方法:比較安靜的孩子,特別喜歡比較,譬如他能發現,媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拚圖一類的遊戲,足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。

  提示:孩子有耐心的個性和細致的觀察力,還有比較好的邏輯思維能力。父母應不斷培養他的嚴謹和較真的個性,可以讓他參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班。

  喜歡動手的孩子:建議學書法

  識別方法:孩子比較有耐心,並能完成技巧較高的活動,如拆裝汽車、串珠子等。

  提示:這是一類難得的孩子,隻要正確引導,成人後都有認真、細致的態度,這是做任何事情的基礎。可以讓他們參加一些手工方麵的興趣班,如書法、編織、珠算等,幫助他們在拓展個性的同時,學到一些技能。

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  喜歡服裝裝束的孩子:建議學繪畫

  識別方法:孩子喜歡收集漂亮的布娃娃,還喜歡挑選自己穿著的服飾,常會對自認為不好看的衣服拒絕穿著!

  提示:這類孩子在學習時,如果為他們配上鮮豔圖片或者視頻,強烈的視覺刺激會讓他立即進入狀態,在形象的世界裏,他會感到特別舒心。這類孩子最好讓他們去繪畫、雕塑或兒童模特隊等興趣班學習。

  喜歡說話的孩子:建議學聲樂

  識別方法:孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應,常會啊、啊地叫,並揮舞小手。有時突然聽到電視裏傳來一段音樂,立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早,並且喜歡學說大人的話。

  提示:這類孩子的思維模式是由聲音帶動的,在傳統的教學模式中,大部分老師都是通過口授進行教學,這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學相聲、聲樂或鋼琴。

2.選擇興趣班需要注意些什麼

  興趣培養的前提是尊重孩子的興趣

  孩子個體差異大,興趣培養也應個性化。譬如,有的孩子喜安靜、愛觀察,對顏色形狀感興趣;譬如同樣喜安靜、愛觀察的孩子,卻對字體字形很敏感。那麼前者可以進一步觀察是不是對繪畫感興趣;後者可以進一步確認是否有書法興趣。

  興趣選擇應堅持“適量”原則

  家長應該結合孩子的興趣愛好有針對性地報班。但也要考慮孩子的承受能力,盡量多給孩子時間和自由。從長遠發展來看,讓孩子擁有一兩門特長是好事。但把所有的東西都強加在一個孩子身上,孩子也會消化不良。家長要謹記:真正的成功來源於內在動力,比表麵技能重要得多。

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  興趣培養要遵循孩子自身成長規律

  興趣培養都有其適齡期,有些興趣的培養不能過早。比如繪畫,如果四五歲就開始學中國畫,不僅孩子無法理解,而且會影響到他們日後寫字的握筆姿勢。再譬如書法,小學一、二年級的時候,孩子可以先積累硬筆的基礎,到三年級學書法就比較自然了。總之,興趣培養不能操之過急,過早的學習不利於孩子的接受,反而影響了學習的興趣。

  輔導老師的教法需適合孩子身心發展

  相同的興趣項目不同的教學方法,常常會引發孩子不同的學習態度,導致不同的教學效果。家長還需要考察輔導班老師對待孩子的態度,以及是否采用適應孩子發展的教學手段,避免參加壓力大、態度苛嚴、競爭激烈的純技能考級班。

3.選擇興趣班常見的誤區有哪些

  誤區1:學習目的過於功利

  案例:5歲的文文是小區裏頗有名氣的孩子,別看年齡小,她已拿下了鋼琴二級、劍橋英語一級和芭蕾舞三級的證書。但是,文文的生活成天圍繞著興趣班的考級,不僅孩子很疲憊,家長也是非常忙碌和辛苦。媽媽經常為興趣班的事情衝文文發火,這些都讓文文絲毫感受不到興趣班學習的樂趣,小小年紀的孩子每天都悶悶不樂。文文媽媽說,她這麼做都是為孩子今後升學做準備的。

  【分析】真正的成功來源於內在動力,比表麵技能重要得多

  家長為了讓孩子具備一定的競爭 優勢、不輸在起跑線而強迫孩子參加某項興趣學習。比如孩子學習美術、音樂等就是為了以後參加考級,為升學增加優勢。

  如果是出於功利目的讓孩子參加興趣班學習,最根本的害處是:如果孩子沒有機會自己找到學習的興趣動力,在成年後就難以具備成功所需的想象力、創造力以及內在的動力。而對於真正的成功來說,內在的動力要素,要比才華、技能本身重要得多。

  誤區2:急於求成,隻重結果

  案例:嬌嬌是個很文靜秀氣的女孩子,媽媽想改變嬌嬌過於文靜的特點,讓她潑辣起來,所以在嬌嬌4歲的時候帶她去遊泳。嬌嬌很怕水,在遊泳池旁邊,說什麼也不敢下水。教練把嬌嬌強行推到水裏,並告訴媽媽,很多小孩子都是這樣學會的。但是從那麼以後,嬌嬌再也不肯去學習遊泳了,一說遊泳就撕心裂肺地大哭,而且就得更加怕水,連洗澡都不肯在浴缸裏麵。

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  【分析】遵循孩子自身的成長規律

  如果家長隻是努力創造自己心目中的孩子,而忽略了孩子自身發展規律,其結果是,孩子的成長過程毫無快樂而言,而當孩子成為一個獨立的個體後,他也無法通過自身的努力找到幸福感和生存的目的。

  誤區3:孩子沒有興趣,家長強加個人意願

  案例:晶晶小時候,爸爸為了培養她在音樂方麵的興趣,送他去參加小提琴興趣班。從那時起,晶晶每周去兩次;後來,隨著晶晶小提琴技藝的不斷提高,爸爸帶她參加各種演出,也獲得了很多榮譽。晶晶爸爸的對晶晶練琴的要求也變本加厲,晶晶稍有不懈怠,就會遭到父親的批評。

  晶晶上大學以後,不再受爸爸的約束,就再也沒有碰過小提琴,而且,她發誓今後再也不拉小提琴了,因為他一看到小提琴,就會回憶起過去那段痛苦的日子。

  【分析】孩子本身感興趣是首要前提

  參加興趣班的首要前提是,孩子對這項活動感興趣。但是,現在有非常多的家長,很少關注孩子自身的願望和需要,而把自己的意願強加給孩子。這樣做,反而很可能事與願違,毀了孩子的興趣。

  總結:讀了上麵三八女性網小編帶給你的文章,你是不是知道暑假怎麼根據孩子的性格選擇興趣班,望子成龍的家長們最好是根據孩子的意願來選擇適合自己的興趣班。希望上麵的文章能為你提供一些幫助。請繼續關注我們,我們三八女性網將持續為你提供更多更精彩的內容。

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