一個人的社交我們從剛出生的時候就要開始注重了，在我們的平時的生活中，從各方麵的一件件的小事來影響孩子。培養孩子社交能力的方法多種多樣。我們還可以通過一些遊戲來進行，不同年齡段的遊戲方式也是有所不同的。
1.寶寶社交從多大開始
寶寶社交可以追溯到媽媽的孕中期、孕晚期，寶寶出生後應該從身邊做起，從日常生活做起，有意識默默的進行。家長要有一些新的育兒理念與孩子進行溝通，比如我們現在主張堅持母乳喂養，提倡生後30分鍾內開始哺乳，在哺乳的過程中，寶寶如何含接媽媽的乳頭，如何開始吸吮第一口母乳，這些對母子雙方都是一個"社交"的起步。寶寶0歲社交，首先從跟家人的互動中做起。
2.如何培養寶寶社交能力
多向幼兒園老師要"情報"，通過和老師的交談，了解寶寶在幼兒園的情況，如果寶寶的老師認為他確實在學校不合群，那麼，試著向老師建議：是不是能讓寶寶在學習或是課外遊戲時間，和其他小朋友結成對子，有意識得多安排他們一起活動。
遊戲是培養寶寶合作交往能力最有效的手段，父母要多鼓勵自己的寶寶參加遊戲活動，讓寶寶走進別的小朋友中間去玩。通過遊戲，幫助寶寶逐步擺脫"自我中心"，融入到群體之中。邀請寶寶的朋友來家做客一旦寶寶有了朋友，哪怕隻是一個，馬上邀請他到家裏來玩。趁著這個機會可以教寶寶學習待客，學習幫助別人，學習分享玩具。如果寶寶將好吃的食品與小朋友一起分享，父母要及時給予表揚和鼓勵，這樣會大大激發寶寶與同伴長期友好相處的願望。同時，父母還可以在家裏開辟出一個"遊樂場"，讓寶寶和他的小朋友一起在裏麵玩。要注意的是：遊戲的過程中，一定要密切注意寶寶的反應和心情，一旦他們發生摩擦、發脾氣開始吵鬧時，父母要給予製止和正確的引導，告訴寶寶在交友中什麼是應該的，什麼是不應該的。
給寶寶做好個好榜樣，父母的態度和行為對寶寶社交能力的培養也非常重要。在日常生活裏，家長應該言傳身教，潛移默化中，寶寶也可以學習一些待人接物、交流合作的交際技能。有了父母良好的榜樣，寶寶也會依樣畫葫蘆，也會學著用同樣的態度對待他的同伴。有的父母認為寶寶還小，沒有自己的思想，事事都為寶寶拿主意，做決定，其實不然。父母一定要尊重寶寶的意見和看法，讓他從小就感覺到被尊重，這樣，他自然而然會學著尊重他人，而這恰恰是交朋友的前提條件。
3.寶寶不懂社交的原因
說到社交，大家總認為隻有大人才需要社交，與寶寶們無關，其實寶寶們也同樣是需要社交的，如果寶寶的社交能力差，就會影響到寶寶的身心健康，所以社交能力對寶寶非常重要，但是，現在很多的寶寶都不懂社會，這是為什麼?
一、孩子缺乏人際交往的方法
在這種情境下，孩子感到迷茫，為什麼他們都能在一起玩兒?我要怎樣去跟大家一起玩兒?我怎樣才能被接納?
二、您對孩子的消極評價
孩子對自己的消極認識：您會不會無意之中有這樣的表達--這麼害羞，太內向了，真是不大方，好膽小啊!諸如此類等等。不要認為孩子不明白您在說什麼，其實發展中的孩子非常敏感於大人的評價。
三、孩子被保護的太好
有沒有隔代撫養的情況?祖父母/外祖父母參與孩子的撫養，寵愛，無條件滿足，經常順著孩子的意思來，有的父母也會過於溺愛孩子。
四、是不是其他家庭成員相對內向
我們說，孩子最擅長的是觀察學習與模仿學習，如果她發現爸爸媽媽在這樣的情境下比她站得還靠後，孩子自然不敢上前去跟小夥伴自然交流。
4.社交能力的重要性
現在大多數家庭是獨生子女，這些孩子受到家長們的寵愛，一旦到了幼兒園，就非常不適應幼兒園的環境，與小夥伴不能融為一體，影響到他們的社交能力，社交能力對孩子有什麼重要性?
一、未來社會需要我們的下一代，具有較強的社會交往和活動能力，然而今天我們的孩子都是獨生子女，他們有父親母親、爺爺奶奶、外公外婆等親人們寵著愛著，嗬護著。他們從出生那時起什麼都不缺，恰恰缺乏與人交往、合作的機會。
他們身上或多或少地有著不良的習性——不合群。如：有的孩子比較自私，不讓別人碰他(她)的東西;有的孩子有點霸氣，愛發小脾氣;也有的孩子不愛說話，見人就臉紅，害羞靦腆等表現，這些不良的習性將阻礙著他們今後的社會活動。所以，從幼兒起就開始進行社會交往能力的培養是十分必要的。
二、幼兒將來能否積極地適應各種環境，能否協調好與他人與集體的關係，能否勇敢地擔負起社會責任，能否樂觀地對待人生等，決定於幼兒期的生活積累和受教育的狀況。幼兒階段的社會性教育，從某種意義上講，比傳播知識、訓練技能更為重要。
三、人是社會性動物，人無法離群索居。每個人每天都需要從他人那裏獲得信息，學習他人的經驗和智能，以及溝通協調，合作完成工作，所以人際交往能力的培養是十分必要的。
四、幼兒的社會性發展是指進行積極的社會交往，建立和諧的社會關係，掌握和遵守一定的行為準則及控製自身行為能力，用以適應社會的心理特征
5.提高孩子社交能力的遊戲
出生15個月：感官運動訓練
孩子學會一件事是需要不斷的練習的，比如孩子扔了一個東西，爸爸媽媽去把那個東西撿了起來，當孩子看到這個過程重複幾次之後，就會意識到扔出去的這個東西是需要撿起來的。這種反複的訓練，會幫孩子逐漸熟悉周邊環境和習得新技能。
15個月-2歲：觀察遊戲 、單獨遊戲
觀察遊戲指的是這個時候的孩子並不會加入遊戲，而是會在一旁看別人玩遊戲。而單獨遊戲就是指孩子並不與別人一起玩耍，隻獨自玩耍，但是這種情況會隨著年齡增大而減少。這些遊戲會讓孩子觀察到與別人交往時應該做什麼樣的動作，該說什麼樣的話才最合適。
2-3歲：並行遊戲
這個階段孩子們會在一起玩耍，但是互相之間並沒有太多的互動。這個時候就可以讓孩子玩一些較色扮演類的遊戲，比如給娃娃換衣服，商場接待客人等等。讓他們懂得所有權的概念 ，即什麼東西是什麼人的。
4-6歲：社交遊戲、合作遊戲
社交遊戲比較隨意並沒有太嚴苛的規則。比如，孩子們看上去是一起玩積木，但是其實每個人都完全按照自己的想法在搭建。合作遊戲是指孩子們在遊戲的過程中有個共同的目標，比如他們要共同搭建一個房子。這種遊戲給了孩子很好的社交機會，能讓他們學會如何與別人配合，與別人分享自己所擁有的一些技能，從而提高他們的語言交際能力以及問題解決能力。
6歲以上：競爭遊戲
這類型的遊戲就有了明確的規則，也會有明顯的勝負。因為這種遊戲有可能失敗，所以年齡較小的孩子並不適合，失敗會使他們喪失自信。可以創造機會給孩子和他的玩伴，讓他們樂於進行競爭，讓他們的社交能力逐漸成熟起來。
總結：以上就是三八女性網為大家總結的關於寶寶社交從多大開始，以及如何培養寶寶社交能力的相關內容。相信大家在看完這篇文章之後對於寶寶的社交能力的培養有了一定的了解。我們現在就可以開始了哦！
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